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    香港赛马会正挂彩图:激发小学生科学兴趣

    赛马会cc赛马net直播间 www.skmac.tw 来源:UC论文网2019-05-17 10:43

    摘要:

      小学科学是一门以实验为主要基础的学科,这就要求教师要善于把学生的兴趣爱好吸引到科学研究的实践上来。法国科学家狄德罗说:我们探究科学的三种方法就是对自然的观察、思考和实验?! ∽髡撸撼潞槔琛 ∷?,在科学教学中就应该引导学生像科学家那样留心观察周围的世界,自己提出要探索的问题:像科学家那样针对研究的问题,通过观察、实验去搜集有关的事实。像科学家那样利用观察和实践的方法,对做出的假设进行验证得出问...

      小学科学是一门以实验为主要基础的学科,这就要求教师要善于把学生的兴趣爱好吸引到科学研究的实践上来。法国科学家狄德罗说:我们探究科学的三种方法就是对自然的观察、思考和实验。


      作者:陈洪黎


      所以,在科学教学中就应该引导学生像科学家那样留心观察周围的世界,自己提出要探索的问题:像科学家那样针对研究的问题,通过观察、实验去搜集有关的事实。像科学家那样利用观察和实践的方法,对做出的假设进行验证得出问题的结论。为此,作为指导学生探究这一秘密的教师,就应当遵循这一教学规律进行科学教学。


      如,在教学《生锈与防锈》这一课时,先以谈话的方式揭示课题:“人们在日常生活中经常使用一些金属制品,你是否注意到有些金属制品在使用一段时间后会生锈?你知道为什么会生锈吗?那又如何防止生锈吗?今天我们就来研究这个问题?!币隹翁夂蠼幼湃醚贸鍪孪人鸭纳诵獾囊恍┙鹗糁破方泄鄄?。学生往往只注意一面:金黄色的铁锈上,这时老师要启发:“这些金属是什么金属制成的,它们生的锈是什么颜色?除颜色外,还有什么变化?”这是培养观察的一个重要环节。


      通过第一步启发观察后,学生就会积极思考,这时学生就会提出自己的想法,比如“金属是不是都会生锈?”有的会说:“都有!”有的会说:“有些不会?!闭馐俏颐且橹致圩约旱南敕?。并适当地板书一些可能性:菜刀在什么情况容易生锈;铝勺放在盐或醋的容器里会怎样?自行车的哪个部分容易生锈?根据以上推想:生锈与什么因素有关系?学生思考讨论后把结果记在各小组的版面上。有了推想之后,学生都希望得到一个“标准答案”,以核对预想的正确性。我们就要用实验来检验正确性。这时就要互相商量实验方法,教师对这些方法进行审定、指正。最后准备材料开始实验。在动手实验时,教师必须详细讲解实验的操作方法,因为这是培养学生实验能力必不可少的环节。在实验过程中,要求学生边做实验边记录,边对照自己的推想。学生完成实验后,各自汇报实验结果。是怎样进行的,有什么现象,从而得出结论。教师在各组学生总结实验结果的基础上,做出总的结论,同时布置学生写好实验报告。结论出来了,报告写好了,不一定这节课就上好了。教师还应当注意引导学生利用所学知识,解决问题,这是理论联系实践的体现。


      这样做,对提高学生兴趣,培养学生观察能力,思维能力和实际操作能力,帮助学生理解。巩固和选用知识都有明显的作用。

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