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    hkjc香港赛马会app:从工商管理国际化趋势谈工商管理教育的改革

    赛马会cc赛马net直播间 www.skmac.tw 来源:UC论文网2019-05-23 08:14

    摘要:

      摘要:伴随着市场经济的发展,工商管理的国际化特点日趋显著,而这种特点也对工商管理教育的改革带来了深远的影响,使得工商管理教育的培养目标和培养理念有了新的内涵,本文从工商管理教育的国际化入手,提出了在国际化背景下,工商管理教育改革的总方向和具体措施?! 」丶剩汗ど坦芾?;国际化;教育改革  21世纪,随着我国进入国际世贸组织,并且在组织中的地位愈发牢靠、影响日趋增加,中国与其他国家形成了频繁的经...

      摘要:伴随着市场经济的发展,工商管理的国际化特点日趋显著,而这种特点也对工商管理教育的改革带来了深远的影响,使得工商管理教育的培养目标和培养理念有了新的内涵,本文从工商管理教育的国际化入手,提出了在国际化背景下,工商管理教育改革的总方向和具体措施。


      关键词:工商管理;国际化;教育改革


      21世纪,随着我国进入国际世贸组织,并且在组织中的地位愈发牢靠、影响日趋增加,中国与其他国家形成了频繁的经济往来。在经济全球化进程进一步加快的大背景下,我们将面临更为激烈的国际竞争。


      一、国际化进程,致使工商管理教育改革机遇与挑战并存


      1、同其他普通产品一样,工商管理教育也需要适应愈演愈烈的国际竞争


      近年来,国外教育机构利用联合办学、远程教育等模式纷纷来抢占我国的教育市场。国际化的教育竞争,促使我国教育产业在生存发展道路上,开始了不断的探索与更新。实践证明,工商管理教育只有沿着国际化发展趋势进行改革,才能适应时代的要求,生存发展下去。


      2、国际化进程为企业提供了管理人才的标准


      经济全球化(国际化),要求企业必须培养适应全球化的、有国际意识、国际交往能力和国际竞争能力的;能够驾驭国际、国内市场,快速决策的高级管理人才。能否培养出上述人才对企业来说至关重要,更加成为企业生存发展的迫切要求。同时,还是工商管理教育改革的目标和方向。


      二、工商管理国际化形势迫切要求工商管理进行教育改革


      1、国际化趋势对管理人才培养理念的影响


      近年来,市场形势大好,现代企业的经营范围及规模也在逐渐扩大,涉及面广而宽,虚拟经济与实体经济平行发展,投资融资渠道和领域多元化。面对复杂多变的内外经济环境,企业间的竞争日益激烈,传统的管理理念和管理模式,因其先天的局限性而受到空前挑战,为适应不断变化发展的新格局,新的管理理念和管理经验也层出不穷。国际化趋势要求企业管理人员必须具备多元化的知识体系、敏锐的洞察力和果断沉着的应对能力。这就要求工商管理教育能审时度势,以市场需求为基准,适时调整人才培养的理念和目标,为社会输送有市场竞争力的人才。


      2、国际化趋势对工商管理教育理念的影响


     ?。?)专才教育向通才教育的转变。现代经济的发展要求管理人才必须具备多方面能力。所以,工商管理教育也应该从传统的专才教育向通才教育转变。鼓励学生通过使用其他学术领域的分析手段和概念工具,逐渐培养学生善于解决复杂的商业问题的能力。


     ?。?)摒弃传统的灌输式教学,培养创新意识和思维。传统的教学模式往往是灌输式的,注重老师在教学中的主导地位,在课堂上老师只是单方面的把自己的知识传达或转驾给学生,并没有和学生进行很好地沟通,也没能及时关注学生对知识的消化程度,致使学生的学习缺乏主动性,学习态度散漫??蒲Ъ际醯难该头⒄?,为企业的发展与成功提出了新的要求,企业要在市场竞争中立于不败之地,就必须适应经营环境的急剧变化,不断进行科技创新、战略创新、观念创新、制度创新、组织创新和市场创新,把创新渗透到管理全过程中,并以此作为企业管理的核心。因此,现代工商管理教育也应该摒弃传统的教学模式和教学观念,以培养学生的创新思维和创新意识为目标。


     ?。?)由传统的知识型人才的培养到技能型人才和复合型人才的培养。以一个字的读音为例,传统的教学理念,是教会学生“读什么”,而适应国际化的教育理念更注重学生“怎么读”;再如,我们在教给学生认识一个新物体,以前的教学会告诉学生“是什么”,而适应国际化的教学会指导学生“怎么用”。另外,复杂多变的国际化趋势,还要求教育管理者要多才多艺,进而教育也应注重对复合型人才的培养。


      三、国际化的工商管理教育改革的具体措施


      目前,我国一些高校在教育教学中通过使用原版教材进行教学,并引进外教进行口语教学,以追逐教育的国际化趋势。其实,工商管理教育的国际化并不仅仅是采用国际原版教程,或聘请几位不懂国际管理的外国教师进行口语教学就能够实现的。工商管理教育改革的国际化需要从多方面着手,要有完整的计划体系和全新的教育理念和目标,需要结合高校的师资力量和资源配置,还要实行教育管理和教学方法的配套,这样才能符合全球化经济发展对管理人才的需求。


      1、工商管理人才培养标准的国际化


      在全球化经济背景下,应制定适应全球化发展的人才培养标准,从而培养出具有国际能力的,适应国际化挑战的,能够驾驭新的国际、国内市场的综合素质和能力较高的人才。这样,根据人才的国际性标准,我们才能对以往高等教育对中人才的培养目标做出新的调整、规划和改革。


      2、工商管理课程的国际化


      工商管理课程的国际化包含以下两方面的含义:


      第一,是指在课程体系设置上,尽量与国际接轨,适应并符合国际化对人才综合能力和综合素质的要求,完成复合人才的培养目标。


      第二,是指教学内容与教材选用上要与国际接轨,既要选用本学科在国际上最先进的教材、更要注重国际案例的分析,并进行实际操作与训练,加强公开课或观摩课力度。同时,也要结合我国的国情,将具有国际化内容的教材本土化,方便学生学习和理解。


      3、工商管理师资力量的国际化


      实现工商管理教育国际化的前提条件是实现师资队伍的国际化。因为,只有有一支专业的,具备扎实的国际经济管理的理论知识,具有分析、研究和解决国际工商管理实际问题能力的,能够胜任国际化教育的师资队伍,才使得工商管理教育改革具备了适应国际化需求的人力资源,也才能进一步实现工商管理教育改革的国际化。


      4、工商管理教学管理、教学方法的国际化


      教学方法是实现教学目标的有效手段,为培养适应国际经济形势的管理人才,在教学方法上我们不仅要总结自己以往的教学经验,提高教学水平;同时,也要同他人学习,研究、借鉴别人的先进教学手段和方法;另外,还要将国际上先进的教学理念、教学思想与我国特定的教育环境相融合。


      5、工商管理教育评价的国际性


      为适应国际化、跨国经营、国际经济往来日趋频繁的发展形势;迎合人才的跨国流动局面、完善对跨国流动人才的服务,需要逐步建立与国际接轨的质量评价标准,以促进工商管理教育体制的健全和满足办学方向的市场化需求。


      结束语


      综上所述,市场经济及世界经济形势的发展变化,影响着着工商管理教育的培养理念和培养目标,更新传统的培养理念,制定适应国际化趋势的培养目标成为工商教育改革的必然趋势。然而,实现国际化工商管理教育改革并非一朝一夕的事情,需要广大管理教育者从自身做起,不断充实扩大自己的知识修养、提高自身的综合素质和能力。

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