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    香港赛马会青年旅馆:医学机能实验室实验教学管理的探索与实践

    赛马会cc赛马net直播间 www.skmac.tw 来源:UC论文网2019-11-21 10:46

    摘要:

      摘要:医学机能实验室承担绝大多数的本科动物实验课程,随着教改的不断推进,各学院逐渐加大了实验课程的设置比例。该室具有上课人次多、人员流动量大、教学任务重和耗材动物用量多等特点。结合以上特点,总结出了一套高效、规范、便捷的管理办法,并取得了可喜的成绩,现就记账、药品、器械和废物处理几方面经验进行总结?! 」丶剩阂窖Щ苁笛槭?;实验教学;教学管理  0引言  实验课是培养学生动手能力和知识运用能...

      摘要:医学机能实验室承担绝大多数的本科动物实验课程,随着教改的不断推进,各学院逐渐加大了实验课程的设置比例。该室具有上课人次多、人员流动量大、教学任务重和耗材动物用量多等特点。结合以上特点,总结出了一套高效、规范、便捷的管理办法,并取得了可喜的成绩,现就记账、药品、器械和废物处理几方面经验进行总结。


      关键词:医学机能实验室;实验教学;教学管理


      0引言


      实验课是培养学生动手能力和知识运用能力的重要课程。根据大纲要求,本室主要承担药理学、生理学、生物化学和机能实验学的全部实验教学任务。与其他实验室相比我室涉及药品、仪器相对复杂。在管理方面,原有模式已经无法满足现状,这就为现阶段实验教学管理提出了更高的要求[1]。


      近年来随着我校教改的不断深入,实验课与理论课的设置比例在逐渐提升,实验室开放工作也在井然有序的开展[2]。随之而来的是学生人数的增加与实验教学工作量的不断增长,各类化学药品、医疗器械等耗材使用量也大幅提升[3]。由于实验室人员流动量大、教学任务重等特殊性,加强药品与器械管理便成为实验室管理的重点之一。但有些学生对药品、器械等领用安全意识不强,药品从领出到使用过程中存在浪费和随意丢弃现象,医疗器械和部分耗材也有用后丢失和损坏等现象。这些行为不但会造成环境污染,而且会造成严重的安全隐患,因此加强学生管理以及实验室内部管理就显得尤为重要。针对以上问题,进行了探索与实践,最终总结出一套高效、规范、便捷的管理办法,在此逐项进行总结。


      1记账管理


      根据教学大纲及其他创新实验需要,由实验室向资产处提供采购计划。计划输入电子账每室一份,并尝试使用商业进销存系统记录账目。大型仪器设备以台、件数精确入账。低值易耗等大量使用材料以包装核对入账。


      新购置的仪器耗材、化学药品、医疗器械按学科进行数量盘点,根据具体使用性能与申报计划作比较,反馈产品质量优缺点等信息,并做标注。购置后由实验室使用人员按照检验项目要求进行外观及技术验收,使用后详细信息及时入账,以便及时反映“进、用、存”信息。一切新购置仪器均需逐一验收,药品在验收时注意检查有效期,医疗器械及耗材常规验收。验收合格后方可入账使用。


      2化学药品管理


      机能实验室的化学药品以普通化学品居多,但也有少量常用危险化学品,我室在延续原有管理模式的基础上稳步实施“精确化管理”[4]。对于性质稳定、危险度低的化学品按照类型分类存放;对于危险化学品单独存放,并双人双锁保管、专账登记[5]。


      我室常用的普通化学品有无机盐类、弱酸、弱碱、氧化物及醇类、各类试剂盒及注射液等。在使用时充分估计用量,按需配备。常用危险化学品有少量易挥发的刺激性试剂、有机磷、苦味酸、乌拉坦,还有少量造肝、肾损伤模型用试剂等。药品于药品库储存,由室主任上锁管理,危险化学品单独存放,双人双锁管理。近几年,在成立虚拟实验室后[6],危害、隐患和毒性大的实验正在逐渐取消,用其他低毒药品替代或虚拟实验替代[7]。医疗器械按类型和用途分类,因不产生化学反应则无需分柜存放。


      药品储藏要适宜、适当,药品库要定期巡查、清点,做好药品库安全管理与环境管理工作,以确保实验教学的顺利运行。


      3化学药品及医疗器械的领取与回收管理


      3.1领取管理


      如化学药品及医疗器械被借用,则要保留借条。借条要明确指出借用数量、归还时间、使用人及用途等信息,相应学科的实验教师要核对好名称及数量,在不影响教学的前提下,经室主任比准后,方可领用。


      实验室正常教学使用的化学药品及医疗器械由实验教师整体配置和准备,学生上课时按实验清单核对药品与器械,符合后签字确认,实验完毕后由任课教师再次确认清点,无疑问的再次确认签字。


      学生每门课程的实验人数和分组数都是固定的,这样方便实验室管理与规划。每学期期末全部课程完毕后,由实验教师清点库存及账目核对,并对下一学期的需求情况做出申请计划。


      3.2回收管理


      随着可持续发展战略的不断实施,我室在化学药品使用方面也紧跟形势。凡可继续使用或提纯后再利用的化学药品,均再次使用。医疗器械可以直接重复使用,要求实验教师在课程完成后对器械进行清点核实,检查有无损坏并及时更替。


      4过期药品、废液管理


      过期药品及药品沾染物不可随意丢弃,尤其是有毒化学品的试剂瓶。产生的药品沾染物应当统一堆放,由资产处定期回收交由环保部门回收处理,以免随意丢弃而造成不良后果。


      实验室废液产生后,分类倒入废液桶中,并在台账处做记录,填写日期、种类和体积,依据废液产生量的多少,资产处予以定期回收。废液桶、废液警告牌及废液台账,三者置于实验室醒目位置。凡在实验室产生的废液,均应倾倒于废液桶中。盛装药品的容器在清洗时产生的液体也同废液处理。


      5实验垃圾、利器及动物尸体管理


      5.1实验垃圾管理


      凡在实验室产生的垃圾均按医疗垃圾处理,包括口罩、手套、滤纸等一次性使用实验用品。实验垃圾由黄色医疗垃圾袋盛装,每次实验后由值日生将其置入医疗垃圾桶中[8]。


      5.2利器管理


      实验时产生的废弃针头、针灸针、手术剪和医用小玻璃制品等,应置于黄色利器盒中[9]。利器盒按室配备,每室1或2个,置于讲台前醒目处。利器盒内只放入利器,不得混入其他实验垃圾。当利器盒装满2/3后,将盒盖投放口关闭,妥善保管利器盒等待回收。利器盒是一次性使用物品,不可重复使用。


      5.3动物尸体管理


      医学基础课程离不开实验动物。为降低生物安全隐患[10],妥善处理动物尸体是管理的重中之重。在教学中发现动物从领用到离开实验室,是很容易被忽视的环节。一旦管理疏忽就会造成污染环境、产生疫情等危害人类健康的情况发生。为了维护实验室及公共环境的卫生安全,我室严格把握该环节,做到严格看管、重视细节、责任到人,做好登记与签收工作。


      根据大纲要求,本室主要应用家兔、小鼠、蟾蜍等进行实验。小鼠和蟾蜍等小型动物用黄色医疗垃圾袋盛装,家兔等体型稍大动物用编织袋盛装。动物尸体随堂处理,置于动物尸体暂存柜中[11]。因为课程有早有晚,动物尸体随时产生,所以要求任课教师叮嘱和监督值日生,将其置入动物尸体暂存柜中。该暂存柜系有锁冰柜,由资产处所有并管理。


      6提高管理人员专业水平


      首先,实验室人员要不断学习国内外先进管理案例,提高综合素质和业务能力[12]。依据自身情况主动探讨实践,不断摸索符合现有条件的教学管理办法[13],完善制度、加强监管,打造绿色[14]、科学、高效、规范、统一管理模式[15]。


      其次,实验室管理工作的专业技术性极强,对管理人员的要求也很高,要求其全面了解实验室的综合情况,其中药品、仪器、耗材及危险实验废物等的基本情况及其管理工作为重点内容。并且要求管理人员有认真负责的工作态度和风险意识,应对突发事件要事先准备应急预案,及时处理并上报。


      管理人员必须牢固树立:“安全第一,预防为主”的意识,加强药品、设施设备等各个环节监督与检查,消除隐患。只有这样才能使实验室的管理工作朝规范化、科学化、制度化方向健康稳步地发展。与此同时,我室也在不断加强实验室自身建设,朝着开放化、网络化和科学化的方向不断迈进[16]。


      7结语


      近年来,我校实验室建设无论从仪器设备方面还是实验室环境方面都在逐年加大投入,教学水平和环境都在不断地提高。与此同时,实验室管理也随着教改的深入变得更加细化和具体。在实验教改方面我室本着提高质量、管理先行的原则,在工作中不断探索和实践,总结出一套适用于机能实验室教学运行的管理办法,无论在安全方面还是在环保方面均符合发展要求,借此也为其他院?;苁笛槭医ㄉ杼峁┎慰?。

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