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    语言文化论文大全(137篇)
    • 2019-08-13 08:27如何把语言文化融入教学,提升学生文化品格
        摘要:英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力,提升学生的核心素养。英语学科核心素养包含语言能力,文化品格,思维品质和学习能力等方面。在英语教学中,文化教学和语言教学应该同等重要。通过引入文语言文化,激发学生学习英语的兴趣、提高交际能力、促进文化理解。从而提高文化品格素养。以下是笔者多年一线教学实践尝试做法?! 」丶剩河镅晕幕萄幕犯瘛 ∫?、现实英语教学中,语言文化融入教学问题提出。...[阅读全部]
    • 2019-08-01 07:51汉语词汇语言符号特点和文化内涵解析
        摘要:汉语文化有着上千年的历史,呈现出博大精深的特点,将汉语词汇作为代表进行研究,可以发现其是保证汉语丰富性的重要内容,也是汉语博大精深的主要体现。而汉语词汇由语言符号组合而成,是将语言符号的发音与意义等有机整合,通过口头亦或是书面的方式展现,属于语言交流工具,其不仅可以传达人们的思维与情感,还能展现出较深层次的文化内涵。因此,在时代发展的背景下,要想更好地对汉语进行研究,就要重视语言符号特点...[阅读全部]
    • 2019-06-15 08:49从语言感受文化
        曾经教老外中文课,讲到哥哥姐姐弟弟妹妹爷爷奶奶外公外婆,一个学生举手:哥哥弟弟、奶奶外婆为什么一定要分清楚?  作者:娜斯  最怕问到这些属于咱们的基本常识问题,说起来简单,要讲清楚一扯三千里,费很多口舌。儒家伦理观,儒教对中国观念的深远影响,孔夫子奠定君臣父子等等长幼次序,说得自己都有点稀里糊涂,心想,只是兄弟姐妹觉得麻烦,还没告诉他们表哥堂姐二姨三叔四姑姥姥的区别呢。美国人提到兄弟姐妹,说...[阅读全部]
    • 2019-05-20 08:16语言文化学及语言文化意象
        摘要:语言文化学是俄罗斯语言学发展的前沿学科,语言世界图景是语言文化学的核心概念。语言文化意象是含栽有文化内涵的语言文化单位。相当于语言世界图景。语言文化意象的差异造成文化交际障碍。本文试图从语言文化学的视角。通过俄汉语言文化意象的对比分析,揭示其文化属性、民族心理和民族个性的异同?! 」丶剩河镅晕幕?;文化意象;民族个性;对比分析  作者简介:赵迎菊,陕西师范大学外国语学院俄日法德系讲师,...[阅读全部]
    • 2019-03-22 17:47日语学习中的日语汉字分析
        【摘要】日语中所使用的文字由平假名片假名汉字以及罗马字四种构成。而其中的汉字与汉语的汉字有着根深蒂固的渊源关系,因而如果了解了日语汉字,那么将对中国人的日语学习者产生得天独厚的优势。为了让初学者在日语学习中少走弯路,笔者将自己学习后所领悟到的日语汉字的一些规律从四个方面(日语汉字的读音字形汉字意义及音形义)进行总结,以使初学者学会按照日语汉字的文化背景和民俗内涵,充分利用日语的语言习惯进行思考...[阅读全部]
    • 2019-03-22 17:46日语教学中日语输入法的应用
        【摘要】日语作为一种小语种,越来越受到当代学者的关注,越来越多的高??伎枞沼锟纬?。如何才能完善好日语教学,越来越成为人们热议的话题。在日语教学的过程也已经尝试过很多先进的高效的教学方法,例如情景教学法、视频教学法、互动教学法等等。本文就日语输入法在日语教学中的应用进行简单介绍?!  竟丶省咳沼锝萄?;日语输入法;应用  日语教学面临压力,教学方法的创新才是关键。日语输入法作为一种记忆性强,...[阅读全部]
    • 2019-03-22 17:45论日语专业学生日语学习现状
        摘要:随着各国间经济文化等各方面的往来越加频繁,语言作为世界各国之间交流的桥梁发挥着越来越重要的作用,日本作为与中国一衣带水的邻邦,日语自然就成为一种非常重要的外语,随之而来的日语专业学生日语学习的现状也颇受关注。学好一门语言主要是通过加强对“听”、“说”、“读”、“写”四项基本能力的训练,提高其综合运用能力?! 」丶剩喝沼镅?;综合能力;学习现状  作者:吴丹娜,李晓珂,刘畅  中图分类号...[阅读全部]
    • 2019-03-22 17:43日语语法特点与日语语法教学研究
        摘要:语法是语言的重要组成部分,不同的语言有着不同的语法特点。同时,语法教学时语言教学的重中之重。在语法体系中,动词占据着举足轻重的地位。本文从日语语法中的动词入手,通过动词分析日语语法特点。进而对日语语法教学进行研究?! 」丶剩喝沼镉锓?,日语教学,动词  作者:王惠波  一、引言  目前,我国日语学习者日益增多,包括以日语为专业的大学生和日语兴趣者等。如今日语教育事业在我国蓬勃发展。日语已...[阅读全部]
    • 2019-03-22 17:42日语专业《综合日语》考试改革研究
        摘要:本文通过对当前课程考试现状的分析,结合考试改革的实施,探索出一套新型的综合日语考试方法,并且改革考试内容、考试形式及考核方法等,将过去由教师为主体的课程改变为以学生为主体的课程,强化和培养学生的语言应用能力,提高学生学习外语的兴趣?! 」丶剩嚎际?,改革,知识,能力,应用  作者:卢杭央  高等职业教育是针对职业岗位群的需要,以培养高等技能型或应用型专门人才为主要目标的教育。因此高职考试...[阅读全部]
    • 2019-03-22 17:41日语水平测试与日语教学
        作者:黄跃瑜  摘要日语教学不能单纯地围绕日本语能力测试和日语专业四、八级进行,要正确认识测试和教学的关系,加强口语测试,把水平测试大纲的内容融入口语测试,改革语法教学模式,重视运用能力的培养,做到通过测试和培养人才的完美结合?! 」丶仕讲馐越萄芰ε嘌 ∫?、正确认识测试和日语教学的关系  要通过日本语能力测试一级和专业日语四、八级测试,在平时的教学中不可避免要经常对学生进行测试。要做到...[阅读全部]
  • 梨子的滋味说不清楚就要亲口偿偿,什么不提倡在一些省搞社会主义,在一些省搞自由市场经济呢,却把这一理念转移方向呢? 2019-10-13
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